Statens vegvesen med oppklaring angående trinnvurdering og rapportering

23.05.2025

Det har vært usikkerhet rundt hvordan trafikklærere skal forholde seg til trinnvurdering og innrapportering i TSK-registeret – elevens selvvurdering eller lærerens faglige vurdering. Norges Trafikkskoleforbund har bedt om et svar på vegne av bransjen, og har nå fått tilsendt en presisering av Statens vegvesen.

Brevet i sin helhet kan leses nederst i saken.
 

Hva skal rapporteres i TSK?

I henhold til trafikkopplæringsforskriften § 7-5 og § 7-6, er det lærerens tilrådning som skal rapporteres. Det vil si en vurdering av om eleven har tilstrekkelig kompetanse til å få godt utbytte av neste trinn i opplæringen.

I brevet står det:
«Dersom trafikklærer opplever at kandidaten har et godt nok nivå for å ha et godt utbytte av neste trinn, men mangler selvinnsikten til å se det selv, skal det også rapporteres inn anbefaling om å gå videre til neste trinn. Arbeidet med selvinnsikt og refleksjon hos eleven vil fortsette på det neste trinnet.»

Eleven skal, med utgangspunkt i sine prestasjoner, ta stilling til i hvilken grad målene for trinnet er nådd og om grunnlaget for videre opplæring er tilstrekkelig. Læreren skal vurdere og rapportere om eleven har den kompetansen som er nødvendig for å få et godt utbytte av opplæringen i neste trinn.
 

Hvilken endring er gjort?

Vegvesenet har gjort endringer i systemet for innrapportering. Nå får trafikklærere to tydelige valg: «Godt grunnlag for videre opplæring» eller «Fortsette opplæring i trinnet». Dette skal gjøre det enklere å rapportere i tråd med forskriftens intensjon.

Endringene trådte i kraft etter justeringer i forskriften i november 2024, men innebærer ingen endring i lærerens rolle – kun en tydeliggjøring av hva som skal rapporteres.

*Saken legges også i kunnskapsbasen for trafikklærere.
 

Last ned brevet fra Statens vegvesen her